Новий велосипед

Новий велосипед

Левко приїхав на майданчик на новому велосипеді, що аж виблискував на сонці. Відразу його оточили діти.
- Дай проїхатись, - просять.
- І мені, і мені...
- Нікому не дам, - відмахнувся Левко. - Я ще й сам не накатався... - і, гучно сигналячи, закружляв навколо квітника.
А хлоп’ятам ще дужче закортіло проїхатися на новому велосипеді.
- Дай хоч спробувати, - не відставали вони. Левко ж і слухати не хотів - їздив сам.

Далі

Зарядка для язычка

Зарядка для язычка

Лодочка.
Рот открыт. Язык высунуть «лодочкой» («желобком» ), держать неподвижно. Губы то широко раскрывать («оскал» ), то касаться ими «желобка».

Гудит пароход.
Рот открыт. Губы в улыбке. Кончик языка опустить вниз и оттянуть назад, спинку выгнуть.
Длительно произносить звук [ы]. дальше

Развитие мелкой моторики

Развитие мелкой моторики

(По ходу чтения стихотворения по очереди загибать пальчики).

Мы с первым пальцем-малышком
В трамвайный парк пойдем пешком.
С другим - поедем мы в трамвае,
Тихонько песни напевая.
С третьим - сядем мы в такси,
Попросим в порт нас отвезти!
С четвертым пальчиком в ракете
Мы полетим к другой планете.
Садись-ка, пятый, в самолет,
С тобой отправимся в полет,
(Правая рука, изображает самолет: большой палец и мизинец оттопырены - это крылья).

Як треба поводитись на вулиці

Як треба поводитись на вулиці

Перш ніж вийти з дому, перевір, чи все в порядку: ґудзики застебнуті, одяг і взуття вичищені, волосся зачесане.
Якщо йдеш вулицею з товаришем, не розмовляйте і не смійтеся голосно. Далі

Куди робота ховається

Куди робота ховається

Дівчинка вирішила після вечері помити посуд.
- Мамо, - сказала вона, - тепер я завжди допомагатиму тобі. І ніколи не стомлюся.
Мати була зворушена. Вона пригорнула до себе доньку.
- Гаразд. Якщо так, донечко, тоді завтра перед моїм поверненням додому зроби щось у хаті. Що саме - побачиш сама.
- Добре, мамо, я все зроблю, тобі нічого не залишиться!
Далі

Недогадлива донька

Недогадлива донька

Була неділя. Не ля сиділа в кріслі й читала книжку. Мама натирала мастикою підлогу. Стомлена, вона раз у раз зупинялась, розгинала спину.
Дівчинка попросила її:
- Мамо, ти посидь. Не треба так поспішати. Та мама спішила: сьогодні вона з донькою має йти в ляльковий театр. За хвилину Неля знову озвалась:
- Мамо, ну відпочинь же трошки!
Мама, не підводячи голови, мовчки дотерла підлогу. Потім заходилась мити вікно в кухні.
Неля відклала книжку, ходила за матір’ю, заглядала то з одного, то з другого боку, не замовкала:
- Хіба неодмінно сьогодні? Можна й завтра прибрати в кухні...
А мама чомусь посміхалась і, поспішаючи, поралась далі.
Пообідавши, Неля почала швидко одягатися. А мама, наче навмисне, шукала собі якоїсь роботи, мила тарілки, чистила виделки і ложки.
Далі

Упражнения для щек и губ

Упражнения для щек и губ

Гибкий шланг пылесоса.
Опустить уголки рта. Возвратить в исходную позицию. Поднять уголки рта вверх.
Работающий пылесос.
Вращать губы «хоботком» вверх, влево, вниз, вправо.
Фотограф смотрит в объектив.
Поднимать левую и правую щеки по очереди, одновременно прищуривая глаз.

Развитие мелкой моторики

Развитие мелкой моторики

Выполнять действия и движения в соответствии с содержанием стихотворения.

Что за шум на кухне этой?
Будем жарить мы котлеты.
Мясорубку мы возьмем,
Быстро мясо провернем.
Миксером набиваем дружно
Все, что нам для крема нужно.
Чтобы торт скорей испечь,
Включим мы электропечь.
Электроприборы - это чудо!
Жить без них нам было б худо.